Szkoła Podstawowa
w Malinówce

W tym tygodniu uczniowie świetlicy gr. II z oddziału przedszkolnego, wykonali wiele pięknych prac plastycznych, przedstawiających symbole narodowe.

Warsztaty dla uczniów i nauczycieli

22 kwietnia obchodzimy Światowy Dzień Ziemi, którego celem jest zwrócenie uwagi na kwestie ochrony środowiska naturalnego, promowanie zachowań proekologicznych. W tym roku  uczciliśmy to święto inaczej jak zwykle - poprzez udział w warsztatach on-line. Były one dostępne na żywo na stronie www.dzienziemiwmk.pl. Warsztaty odbyły się w ramach ogólnopolskiego projektu edukacyjnego "Postaw na Słońce". Za pośrednictwem specjalnego czatu każdy z uczniów  klasy 7 i  nauczycieli  mógł zadać pytanie ministrowi klimatu Michałowi Kurtyce oraz uczestniczyć w wykładach zaproszonych ekspertów: „Zrozumieć globalne ocieplenie - mechanizm i konsekwencje” (dr Mariusz Gogól) i „OZE. Skąd mamy prąd?” (dr Tomasz Rożek). Wydarzenie zakończone warsztatatami filmowymi z Szymonem Chałupką (vlog „Filmujemy!”).

Ciekawe pomysły, przykłady, odkrycia....

Zajęcia w grupie świetlicowej 1 odbywają się zdalnie w aplikacji Messenger . Dzieci wykonują różne ćwiczenia rozwijające logiczne myślenie. Utrwalają zdobyte wiadomości. Wykonują prace plastyczne. Poprawiają swoją kondycję fizyczną poprzez wykonywanie różnych ćwiczeń gimnastycznych. Dzieci aktywnie biorą udział w zajęciach.

Prace wykonane przez uczniów kl. VI

Temat tygodnia: Nasza Planeta Ziemia.

MALI PRZYJACIELE PRZYRODY! GRATULACJE!!!

Dzieci z ogromnym zaangażowaniem pracują i wykonują ciekawe i interesujące prace. Dzięki pomocy i zaangażowaniu rodziców, którzy wysyłają nam zdjęcia, możemy podzielić się efektami pracy naszych najmłodszych uczniów.

Drodzy Uczniowie!

            Chciałam zwrócić uwagę na kilka cech osobowości, które warto w sobie kształtować. Każdego dnia możesz pracować nad sobą i rozwijać swoją osobowość w kontaktach z innymi. Rozwijać charakter oznacza - wzmacniać swoje zalety, a likwidować wady. „Charakter to robienie właściwych rzeczy jak nikt nie patrzy" (Julius Caesar Watts).

            Przedstawiam poniżej cechy nad którymi warto abyś pracował, a tym samym stworzył dla siebie i Twoich bliskich lepsze życie:

1. Rzetelność oznacza precyzyjne i dokładne wykonywanie tego, czego się podejmujemy. Kiedy wiesz, że należycie wypełniasz swoje obowiązki, wzmacnia to w Tobie zaufanie do swojej osoby oraz daje większe poczucie własnej wartości. Wiesz, że inni mogą na Tobie polegać, jak również i Ty możesz polegać na sobie.

2. Zaradność czyli umiejętność radzenia sobie w różnych sytuacjach. Czasami również odnajdywania się w nieprzewidzianych zdarzeniach, w których też powinniśmy umieć sobie poradzić. Od Twojej reakcji na dane okoliczności, zależy nie tylko Twoje samopoczucie, ale także odniesienie sukcesu.

3. Ciekawość to dążenie do poznawania nowych rzeczy. Rozwijaj w sobie ciekawość. Miej otwarty umysł. Poznawaj, poszukuj, badaj, odkrywaj. Nie przestawaj się uczyć. Świat ma Ci tak wiele do zaoferowania, że szkoda by było, abyś z tych różnych możliwości nie korzystał.

4. Motywacja to chęć do działania i podejmowania decyzji. Początkowo rodzice i nauczyciele zachęcają Cię do pracy oraz nauki i bez ich wsparcia nie byłbyś w stanie osiągnąć w szkole dobrych wyników. Jednak to Ty sam powinieneś nauczyć się wzbudzać w sobie chęć do stawiania przed sobą celów i podejmowania się różnych wyzwań, bo rodzice nie zawsze mogą być przy Tobie cały czas. Chcesz być przecież kiedyś dorosły.

5. Siła woli czyli konsekwentne podejmowanie działań spowodowanych mocnym, wewnętrznym przekonaniem o ich słuszności. W życiu będziesz kuszony przez różnego rodzaju rozpraszacze uwagi i będzie pojawiać się w Tobie chęć do odwlekania oraz przełożenia czegoś na później. Potrzebujesz w sobie siły woli, by umieć im powiedzieć „nie”.

6. Wiara w siebie jest jedną z cech pozwalających osiągnąć sukces, także ten najmniejszy. Wiara w siebie nie oznacza, że ​​jesteś doskonały lub pozbawiony wad, ale raczej, że znasz swoją wartość i wierzysz w swoją zdolność do przezwyciężania trudności i osiągania celu. Warto zatem, abyś znał swoje mocne strony i wiedział w czym jesteś dobry, a potem wykorzystał to w działaniu.

7. Pokora polega na uznaniu własnej ograniczoności, niewywyższaniu się ponad innych i unikaniu chwalenia się swoimi dokonaniami. W dzisiejszym świecie panuje duch rywalizacji i wiele osób uważa pokorę i skromność za przeszkodę. Pokora jest jednak istotnym czynnikiem potrzebnym na drodze do sukcesu. Chodzi o to, że trzeba mieć otwarty umysł i świadomość tego, że nikt z nas nie jest doskonały i każdy może się mylić. Cecha ta wpływa na dobrą komunikację i relacje z innymi.

8. Uczciwość to działanie w zgodzie z prawdą, w poszanowaniu obowiązujących norm i zasad, nawet gdy inni tego nie widzą lub nie oczekują. Kiedy żyjesz w sposób uczciwy, daje Ci to wewnętrzne poczucie komfortu i szczęścia , że z powodu np. twoich kłamstw i oszustw, wpadniesz w tarapaty lub wyrządziłeś komuś krzywdę.

9. Odpowiedzialność oznacza, że bierzemy na siebie wszelkie konsekwencje zarówno te dobre jak i złe, które wynikają z naszych działań. Ludzie odpowiedzialni liczą zazwyczaj na siebie, wywiązują się z powierzonych im zadań, a także potrafią przyznać się do błędów. Ludzie odpowiedzialni to ludzie, którym możemy ufać i na których możemy polegać.

10. Empatia to zdolność do rozpoznawania myśli lub uczuć innej osoby oraz reagowania na jej myśli i uczucia odpowiednią emocją, z równoczesnym poszanowaniem odmienności drugiego człowieka. Pozwala zauważyć problemy drugiego człowieka i tym samym motywuje do chęci niesienia jej pomocy i wparcia. Empatia jest cechą ułatwiająca nawiązywanie i utrzymywanie poprawnych relacji z innymi ludźmi.

11. Życzliwość to podejmowanie działania, które może pomóc innemu człowiekowi i sprawi, że poczuje się mile widziany i akceptowany. Życzliwość może sprawić, że ktoś dzięki Tobie będzie miał lepszy dzień. Czasem wystarczy prosty gesty, jak uśmiech, pomoc w nauce, ustąpienie miejsca starszej osobie. Bycie życzliwym i miłym nic nie kosztuje, a wpływa na kształtowanie się pozytywnych relacji z samym sobą i z innymi.

12. Pracowitość jest cechą pozwalającą nam osiągnąć nasze cele. Jeśli chcesz osiągać rezultaty, powinieneś zwalczyć w sobie lenistwo. Sam talent czy wrodzone predyspozycje to często za mało, aby osiągnąć sukces. Bez wysiłku i nauki każdego dnia, nie osiągniesz sukcesu. Rozwijaj w sobie pracowitość, sumiennie przykładaj się do swoich zadań, a zaczniesz dostrzegać pozytywne efekty.

             „Osobowość kształtuje się nie przez piękne słowa lecz pracą i własnym wysiłkiem" (Albert Einstein). Owszem wypracowanie w sobie tych cech wymaga czasu i pracy, jednak jak wszystko co jest wartościowe w życiu. Człowiek z dojrzałą osobowością posiada opisane przeze mnie cechy. Spróbuj poszukać taką osobę w swoim najbliższym otoczeniu, w domu, w szkole, w sąsiedztwie.

                                                                                                                                 Powodzenia!

                                                                                                                       pedagog Jolanta Kaczkowska

Zdalne zajęcia z języka  angielskiego odbywają się między innymi  przez aplikację Messenger oraz Skype. Dużą  popularnością cieszy się aplikacja Quizlet , która pozwala na uczenie się nowego słownictwa  z wykorzystaniem fiszek. Ponadto dzieci wykonują quizy leksykalne, gramatyczne, językowe w aplikacji Quizizz oraz różne typy ćwiczeń na stronach https://wordwall.net/ oraz https://learningapps.org/ . Uczniowie wykonują również prace plastyczno- językowe.

1. Zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 kwietnia 2020 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 http://dziennikustaw.gov.pl/DU/2020/642 do 26 kwietnia br. przedłużona została przerwa w nauczaniu stacjonarnym w jednostkach systemu oświaty.

Daj nam chleba powszedniego…

Wiele pracy potrzeba, by upiec bochen chleba.

Piękny, pulchny, gorący, smaczny, chrupiący, pachnący.

Najpierw pracowite ręce biorą zakwas, mąkę, dzieżę

Zalewają wodą, mieszają i na noc – to zostawiają.

A rano – ciężka praca: wymieszać to wszystko trzeba

Żeby z mąki, wody, zakwasu, otrzymać dobre ciasto chleba.

Później – czas na dojrzewanie, żeby pięknie wyrosło w dzieży

Następnie – trzeba przerobić na bochenki piękne należy.

I znowu czasu potrzeba, by ładnie chleby wyrosły

Tutaj nic nie przyspieszysz, choć przepis wydaje się prosty.

Tymczasem już drewno w piecu ogrzało trzon i sklepienie

Aż blaskiem białym świeci, całe pieca pomieszczenie.

Już pierwszy chleb na łopacie, zaznaczony znakiem krzyża

jak trzeba, a za nim chleby następne, bo wykarmić rodzinę trzeba.

W naszej, polskiej tradycji, od dawnych wieków do dzisiaj

Prosimy Pana Naszego – o dar chleba powszedniego.

Oby go nigdy nie brakło i bogatym, i biednym,

Bo najświętszym pokarmem jest nasz polski chleb powszedni.

Autor nieznany

EKOLOGICZNY CHLEB – przepis  na chleb pszenno - żytni

Pieczywo na drożdżach

Przygotowanie 30 min + czas rośnięcia

• 70dkg mąki pszennej
• 30 dkg mąki żytniej
• 10 dkg drożdży
• ½ szklanki  otrąb
• Po ½ szklanki  siemienia lnianego, pestek słonecznika
• 3 łyżeczki soli
• Szczypta cukru

1. Drożdże dokładnie rozpuścić w 1 litrze ciepłej wody. Dodaj sól i szczyptę cukru.
2. Otręby, pestki,  słonecznik i siemię lniane  pomieszaj z mąką pszenną i płatkami.  Wlej rozczyn. Wyrób ciasto. Odstaw na 30 min do wyrośnięcia.
3. Dwie keksówki ( o wymiarach 36x12 cm) posmaruj tłuszczem – np.  olejem
4. Włóż do nich ciasto i wyrównaj wierzch – ½ keksówki.  Odstaw na 10 min  do wyrośnięcia. Posyp otrębami.  Piecz 80 min w temp. 180 st C.

Można  również upiec w naczyniu żaroodpornym !

Smacznego KOCHANI!!!

Zdjęcia przedstawiają efekty pracy naszych najmłodszych uczniów z oddziału przedszkolnego. Są to zajęcia: techniczne, plastyczne, zajęcia ruchowe, zajęcia z języka angielskiego.

Informuję, że od 9 do 14 kwietnia br. w szkole będzie trwać wiosenna przerwa świąteczna. W czwartek, 9 kwietnia i piątek, 10 kwietnia br. nauczyciele nie będą prowadzić zajęć dydaktyczno-wychowawczych z uczniami w formie kształcenia na odległość ani zajęć opiekuńczych (świetlicowych) dla uczniów. Natomiast odział przedszkolny, jako placówka nieferyjna, do 10 kwietnia 2020r prowadzi swoją działalność z dziećmi zdalnie, zgodnie z ustalonym planem.

Iwona Pelczarska

Dyrektor Szkoły Podstawowej w Malinówce

Drodzy Uczniowie! W związku z zapewnieniem sobie i innym bezpieczeństwa musimy wszyscy pozostać w domach. To dla Was uczniów, Waszych rodziców i nas nauczycieli nowa sytuacja. Jednak z obowiązku nauki nie zostaliście zwolnieni. Odbywa się ono w inny sposób i wymaga od wszystkich szczególnego podejścia i zaangażowania, a tym samym wyrobienia w sobie samodyscypliny. To nowe wyzwanie - uczyć się we właściwym czasie i wykonać to, co się musi zrobić nie w warunkach szkolnych, ale domowych. Starajcie się podchodzić do nauki z ochotą i pozytywnym nastawieniem. Zachęcam  Was do przeczytania i przypomnienia sobie kilku  wskazówek, które pomogą Wam w nauce.

1.  Twoje miejsce do nauki powinno być dobrze oświetlone i uporządkowane. Porządek sprzyja lepszej koncentracji i skupieniu uwagi.

2. Efektywnej nauce sprzyja cisza, a także spokojna i życzliwa atmosfera panująca w domu . Ucz się w pomieszczeniu, w którym nie ma tzw. rozpraszaczy,  np. jest wyłączony telewizor.

3. Ucz się codziennie i nie odkładaj wykonywania zadań na następny dzień, bo jutro będziesz miał do zrobienia kolejne zadania. To spowoduje, że będziesz miał zaległości.

4. Zacznij naukę od  najtrudniejszych zadań, na koniec zostawiając sobie te,  które są łatwiejsze, miłe i ciekawe. Stosuj zasadę kontrastu – przedzielaj podobne treści możliwie jak najbardziej odmiennymi, np. zadania z matematyki -  zadaniami z j. polskiego.

5. Ucz się w przedziale od pół godziny do godziny. Potem zrób sobie krótką przerwę. Nauka ciągła,  trwająca dłużej niż godzinę sprawi, że błyskawicznie stracisz formę i będziesz miał problem ze skupieniem uwagi.

6. Przed przystąpieniem do nauki skoncentruj się, a w trakcie nauki możesz robić sobie krótkie przerwy relaksacyjne np.  głęboko oddychając. Ćwiczenia oddechowe rozluźniają mięśnie i „rozjaśniają” umysł.

7. Ucząc się, nie dopuszczaj do przemęczenia, senności lub złości. Przerwy są konieczne i najlepiej zaplanuj je z góry.

8. Ucz się przy pomocy wielu zmysłów: przyglądaj się, dotykaj, czytaj, podkreślaj, notuj na różne sposoby np.  używaj różnych kolorów, rysuj schematy, wykresy, obrazki.

9. Nie ucz się bezmyślnie na pamięć. Musisz wiedzieć o co chodzi w tym co zapamiętujesz.  Po przeczytaniu np. definicji lub notatki przetłumacz sobie to, co było tam napisane własnymi słowami. Ucząc się, staraj się kojarzyć nową wiedzę z wiadomościami już przyswojonymi. Możesz np. tworzyć śmieszne skojarzenia, rymowanki, które są pomocne w zapamiętywaniu.

10. Zastosuj następującą metodę zapamiętywania:

a) najpierw  przeczytaj cały tekst,

b) ponownie przeczytaj tekst  z podkreśleniem najważniejszych kwestii do zapamiętania,

c) podziel tekst na sensowne mniejsze  części i powtarzaj każdą oddzielnie, aż do pełnego zrozumienia i zapamiętania,

d) powtórz cały materiał.

e)powtarzaj materiał często i utrwalaj go codziennie.

11. Sprawdź poziom swojej wiedzy i rozwiązuj zadania z wykorzystaniem wyuczonych treści.

                               Pozdrawiam  i życzę Wam Drodzy Uczniowie  zdrowia!

                                                                                                                  pedagog szkolny - Jolanta Kaczkowska

W dniu 8 stycznia 2020 r. chętni uczniowie z klas I-III brali udział w ogólnopolskiej olimpiadzie wiedzy zintegrowanej Olimpusek. Dzieci miały do rozwiązania test składający się z 21 zadań z zakresu edukacji polonistycznej, matematycznej i przyrodniczej. 
Trzech uczniów z klasy III uzyskało tytuł laureata:
1. Tobiasz Łukasik
2. Jakub Malinowski
3. Adrian Staroń

Serdecznie gratulujemy!