Dni od 25 - 28 maja, wolne są od zajęć dydaktyczno - wychowawczych.

Drodzy Rodzice, drodzy Uczniowie klasy 8 proszę o przypomnienie sobie poniższych informacji.

WITAJCIE KOCHANI!!!

I ZNOWU RAZEM!!!

Wreszcie stało się.  Po długich  miesiącach nasi uczniowie mogli zasiąść w szkolnych ławkach. Ten tydzień był niezwykle emocjonujący. Z jednej strony serdeczne powitania przyjaciół i radość, a z drugiej strony obawa, jak będą wyglądały pierwsze lekcje.

Przystępując do kampanii, której organizatorem jest Instytut  Psychologii Uniwersytetu Jagielońskiego podarowaliśmy młodzieży tydzień bez sprawdzianów i zadań domowych. Wszystko to po to, aby obniżyć stres towarzyszący dzieciom na co dzień i zadbać o dobrostan psychiczny uczniów i nauczycieli ”.

Jak widać na zdjęciach, nie było aż tak źle, " nie taki powrot straszny" - jak się okazuje.

Iwona Pelczarska

Dyrektor Szkoły Podstawowej w Malinówce

18 maja 2021r.  odbyło się spotkanie uczniów klasa I-III ze strażakami  OSP w Malinówce. 4 maja obchodzimy  Dzień Strażaka. Patronem strażaków jest św. Florian. Z tej  okazji uczniowie złożyli strażakom  życzenia i zaśpiewali ,,Sto lat’’.

 Strażacy  przeprowadzili pokaz udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej  osobom poszkodowanym. Zapoznali uczniów z podstawowym sprzętem strażackim. Uczniowie byli bardzo zaciekawieni tym  tematem. Na koniec strażacy sprawili uczniom niespodziankę, rozdając opaski odblaskowe i cukierki. Na pewno spotkanie to pozostanie na długo w pamięci uczniów. Wielu z nich wstąpi w przyszłości w szeregi OSP w Malinówce.

Hasłem Tygodnia Bibliotek 2021 jest cytat „Znajdziesz mnie w bibliotece”.  
Co roku Stowarzyszenie Bibliotekarzy Polskich organizuje, w dniach 8-15 maja, Tydzień Bibliotek - program promocji czytelnictwa i bibliotek.

W ramach Ogólnopolskiego Tygodnia Bibliotek 2021 nasza szkoła przyłączyła się po raz pierwszy do akcji czytelniczej on-line „Biblioteczna Mapa Literackiego Świata”. 

Akcja jest inicjatywą Biblioteki Pedagogicznej WOM w Gorzowie Wielkopolskim, a jej celem jest rozwijanie zainteresowań czytelniczych, aktywizacja uczniów do własnych poszukiwań czytelniczych oraz budowanie doświadczenia wspólnotowego. Polegała ona na znalezieniu fragmentów z wybranej książki, który zawierał wątek opisujący bibliotekę (jako miejsce) lub przywołanie osoby bibliotekarza/bibliotekarki.
W akcję zaangażowało się kółko czytelnicze, które prowadzone jest przez Panią bibliotekarkę z uczennicami kl. VI. 

Bardzo dobra znajomość lektury kl. VI „Felix, Net i Nika oraz Gang Niewidzialnych Ludzi” Rafała Kosika pozwoliła na bardzo szybkie spełnienie wymagań wyżej wymienionej akcji i  uzyskanie tym sposobem zaświadczenia udziału w niej dla naszej szkoły.

Szczególne podziękowania należy złożyć Bibliotece Pedagogicznej w Gorzowie Wielkopolskim za chęć współpracy z naszą Biblioteką Szkolną i uczennicom kl. VI za chęć udziału w akcji.

Nauczyciel bibliotekarz

 Niezmiernie miło nam poinformować, iż nasza szkoła z inicjatywy, Pani Dyrektor Iwony Pelczarskiej, przystąpiła do projektu edukacyjnego “Szkoła Odpowiedzialna Cyfrowo” Fundacji Dbam o Mój Zasięg.

“SZKOŁA ODPOWIEDZIALNA CYFROWO” to wspólnota uczniów, rodziców i nauczycieli, dla których wartością jest kształtowanie równowagi między korzystaniem z nowych technologii i świadomym tworzeniem realnych więzi poza przestrzenią Internetu. Troszcząc się o ów balans wpływamy pozytywnie na dobrostan psychiczny, fizyczny i społeczny całej społeczności szkolnej.

Nasza szkoła przyłączyła się do projektu ekologiczno - charytatywnego „Zbieram to w szkole”. Biorąc udział w akcji pomagamy środowisku, bo mniej odpadów trafia na wysypiska śmieci, a jednocześnie pomagamy misjonarzom w budowaniu studni w Czadzie.

Zachęcamy do przynoszenia do szkoły baterii i starych telefonów komórkowych i wrzucania ich do pudełek specjalnie do tego przeznaczonych.

Akcję prowadzimy do 4 czerwca.

Więcej informacji: https://www.zbieramtowszkole.pl

Uczniowie klas I-III obchodzili Dzień Ziemi pod hasłem  ,,Dlaczego logicznie jest żyć ekologicznie?’’. Na podstawie filmów  edukacyjnych dzieci  dowiedziały się jak żyć ekologicznie i poznały zasady recyklingu. Wykonały plakaty ,,Wesoła i smutna Ziemia’’, ,,Segregacja śmieci ,,  oraz prace plastyczne ,,Mój wymarzony ogród’’. Rozwiązywały krzyżówki ekologiczne. Dużym zainteresowaniem cieszyły się warsztaty pt. ,,Las w słoiku’’. W naczyniach ze szkła, odtworzyli naturalne środowisko leśne. Umieścili w nich mchy, paprocie, szyszki, korę, zasadzili rośliny.

Podsumowaniem wszystkich działań był konkurs ekologiczny. Uczniowie utrwalili i sprawdzili swoją wiedzę  na temat ekologii.  Rozwiązywali zadania logiczne o tematyce ekologicznej. Pierwsze miejsce zajęła klasa - I, drugie miejsce  klasa – II,  a trzecie klasa – III. Wszyscy uczestnicy konkursu  otrzymali dyplomy i nagrody. Na koniec uczniowie słuchali piosenki ,,Ziemia – wyspa zielona’’.

W dniu 30 kwietnia nasza szkoła przyjęła zaproszenie i przyłączyła się do akcji #challenge niebieskie motyle 2021.

Akcja jest inicjatywą Ośrodka Szkolno - Wychowawczego im. Jana Pawła II w Jarosławiu, a jej celem jest POSZERZANIE ŚWIADOMOŚCI NA TEMAT AUTYZMU  I PRZEKAZANIE ISKIERKI PRZYJAŹNI OSOBOM Z AUTYZMEM I ICH RODZINOM.

Jak przekazać taką niebieską iskierkę przyjaźni? To bardzo proste.

Wystarczy:

1. Ubrać się na niebiesko (nie dotyczy służb mundurowych).

2. Wykonać pracę plastyczną np. odbić niebieskie ręce w kształcie motyla lub serca albo wykonać dowolną aktywność wg. własnej inwencji twórczej np. „taniec motyla".

3. Zrobić zdjęcie lub nagrać film z tworzenia pracy i wstawić na swój profil na Facebook oraz przesłać na adres: motyle2021@soswjaroslaw.onmicrosoft.com

Ważne, aby na zdjęciu lub filmie ujęte były pozdrowienia: JESTEŚMY Z WAMI NIEBIESKIMI MOTYLAMI! (nagrane lub napisane).

4. Nominować kolejne trzy osoby (może to być również grupa klasowa, oddział przedszkolny lub instytucja) i powiadomić je o tym.

5. Każda osoba włączająca się do akcji #challengeniebieskiemotyle2021 do publikowanego zdjęcia lub filmu dołącza skopiowany tekst, podając nominowane przez siebie osoby.

5. Na wykonanie zadania każdy Nominowany otrzymuje 48 godzin.

Nasze przedszkolaki wykazali się ogromną empatią i chętnie przystąpili do realizacji wyzwania. Wykonali cudowne niebieskie motyle, które zdobiły ich części garderoby podczas wykonywania układu tanecznego do utworu „Chocolate”. Nauczyciele prowadzący zajęcia specjalistyczne z dziećmi autystycznymi również dołączyli do akcji i przygotowali dekorację.

Dodajemy filmik i zdjęcia z ich twórczego zaangażowania w przesłanie iskierki przyjaźni.

Tymczasem nominujemy do #challengeniebieskiemotyle2021: Szkołę Podstawową w Jabłonicy Polskiej, Szkołę Podstawową im. bpa Wojciecha Tomaki w Trzebownisku, Szkołę Podstawową nr 8 w Rzeszowie.

Kibicujemy nominowanym i życzymy powodzenia.

REGULAMIN

Międzyszkolnego Konkursu Plastycznego

 Dzień  Mamy

Konkurs  adresowany jest do uczniów szkół podstawowych z klas IV - VII

Rozdział I

Cele konkursu

§ 1.

. Celem  Międzyszkolnego Konkursu  Plastycznego, jest:

• rozwijanie wśród dzieci młodzieży wrażliwości artystycznej.
• popularyzacja Święta Dnia Matki
• wzbudzanie szacunku wobec Matki, Rodzica

                                                                               Rozdział II

Organizator

§ 2.

1. Organizatorem konkursu są:

           Szkoła Podstawowa nr 1 w Przysietnicy  ,

           Szkoła Podstawowa w Haczowie,

           Szkoła Podstawowa w Malinówce ,

           Szkoła Podstawowa   w Jabłonicy Polskiej

Rozdział III

Zasady uczestnictwa

§ 3.

1. Konkurs adresowany jest do uczniów szkół podstawowych z klas IV - VII
2. Każda ze szkół powołuje 3 osobową komisję, która wybiera na poziomie szkoły 10 najlepszych prac. Następnie w ustalonym terminie, w określonym miejscu następuje rozstrzygnięcie konkursu wszystkich 4 szkół.
3. Każdy z  uczestników konkursu może przesłać tylko jedną pracę konkursową.
4. Praca konkursowa musi być wykonana indywidualnie. 

      5.   Przedmiotem konkursu jest wykonanie pracy w technice kolażu, format A4, A3 wraz

             z fotografią lub fotografiami przedstawiąjącymi  mamę.

§ 4.

1. Prace konkursowe należy przedkładać w terminie określonym przez nauczyciela plastyki lub dyrektora danej szkoły.
2. Organizator zobowiązuje sie do zwrotu prac.

3. Do udziału w konkursie zostaną dopuszczone jedynie prace spełniające wymogi    przedstawione w regulaminie. 

4.   Prace wyłonione na poziomie szkoły do konkursu międzyszkolnego w ilości 10sztuk

 - otrzymają dyplomy i drobne upominki.

Rozdział IV

Tryb oceny prac konkursowych i przyznawania nagród

§ 5.

1. Oceny prac dokonuje Komisja Konkursowa Szkolna oraz Komisja Międzyszkolna
2. Ocenie podlega zawartość merytoryczna pracy:

               -  zgodność pracy z tematyką konkursu,

               -  estetyka wykonania,

               -  walory artystyczne,

               -  kreatywność,

               -  oryginalność

§ 6.

1. Komisja Konkursowa przyzna nagrody rzeczowe oraz dyplomy dla laureatów konkursu  w  kategorii wiekowej:

                - uczniowie klas IV - VII

§ 7.

1. Rozstrzygnięcie konkursu nastąpi przed  26.05.2021 roku.
2. Wyniki konkursu zostaną opublikowane na stronie internetowej oraz na oficjalnych profilach w mediach społecznościowych organizatorów.
3. Laureaci konkursu zostaną powiadomieni  o wynikach konkursu za pomocą poczty elektronicznej lub przez nauczyciela.
4. Nagrody oraz dyplomy w ciągu 7 dni od ogłoszenia wyników konkursu zostaną przekazane  do szkół.

                                                                                 Rozdział V 

Ochrona własności intelektualnej i danych osobowych

                                                                                  § 8.

1. Uczestnik konkursu oświadcza, że posiada pełnię praw autorskich do przesłanej pracy konkursowej.
2. Każda praca powinna być podpisana na odwrocie  (imię i  nazwisko, klasa, szkoła)
3. Uczestnik  konkursu  (rodzice/opiekunowie prawni) potwierdza znajomość
   i akceptację regulaminu, wyraża zgodę na przetwarzanie danych osobowych przez organizatora oraz wyraża zgodę na publikację imienia i nazwiska na stronie internetowej i oficjalnym profilu w mediach społecznościowych organizatora, a także na publikację pracy w formie wystawy.
4. Dane osobowe będą przetwarzane przez czas niezbędny do przeprowadzenia konkursu, do momentu zakończenia publikacji na stronach internetowych i oficjalnych profilach w mediach społecznościowych organizatora.

Rozdział VI

Postanowienia końcowe

§ 10.

1. Uczestnictwo w konkursie jest równoznaczne z akceptacją niniejszego regulaminu oraz zgodą na przetwarzanie danych osobowych w celach organizacyjnych
   i promocyjnych konkursu.
2. Prace przekazane na konkurs  podlegają zwrotowi.
3. Uczestnik wyraża zgodę na publikację prac w formie wystawy przez organizatora.
4. Decyzje Komisji Konkursowej są ostateczne i nie podlegają weryfikacji lub zaskarżeniu.

Uczniowie klasy VI zapraszają do obejrzenia prezentacji

Prezentacja_Konstytucja_3_maja.pptx

Prezentacja_Konstytucja_3_maja.pptx

A to kilka faktów związanych z tym wyjątkowym aktem prawnym:

• Była to ustawa rządowa ogłoszona 3 maja 1791 roku ( pierwsza tak nowoczesna w Europie, druga po konstytucji Stanów Zjednoczonych w świecie),

• Konstytucja miała 11 artykułów

• Zmieniła ustrój państwa na monarchię dziedziczną, ograniczyła znacząco demokrację szlachecką, odbierając prawo głosu i decyzji w sprawach państwa szlachcie nieposiadającej ziemi (gołocie), wprowadziła częściowe zrównanie praw osobistych mieszczan i szlachty oraz stawiała chłopów pod ochroną państwa, w ten sposób łagodząc nadużycia pańszczyzny.

• Konstytucja formalnie zniosła liberum veto.

• Jej zwolennikami byli: król Stanisław August Poniatowski ,Stanisław Małachowski, Hugo Kołłątaj i Ignacy Potocki.

• Straciła na znaczeniu już po ok. 14 miesiącach ( do 24 lipca 1792 roku - w momencie przystąpienia króla Stanisława Augusta Poniatowskiego do konfederacji targowickiej)

• Ostatecznie przestała być obowiązującym aktem prawnym (została derogowana) 23 listopada 1793 roku. Sejm grodzieński uznał wtedy Sejm Czteroletni za niebyły i uchylił wszystkie ustanowione na nim akty prawne.                                                                                                         

W ubiegłym tygodniu lekcje przyrody i biologii w klasach IV - VII zostały wzbogacone o ekogrę online EkoEksperymentarium  – ciekawe i proste narzędzie dla nauczycieli, opracowane zgodnie
z podstawą programową edukacji przyrodniczej, umożliwiające realizację lekcji przy pomocy gier online zarówno w klasie jak i w nauczaniu zdalnym.

EkoEksperymentarium online powstało dzięki wsparciu Mecenasa projektu – Ministerstwa Klimatu i Środowiska a dofinansowane jest ze środków Narodowego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej.

W ramach obchodów tegorocznego Światowego Dnia Książki i Praw Autorskich nasza biblioteka we współpracy z Oddziałem Przedszkolnym i nauczaniem wczesnoszkolnym w ramach nauczania on-line zorganizowała różnorodne przedsięwzięcia. Były to przede wszystkim:

• zaprezentowanie przez uczennicę kl. II piosenki pod tytułem „Piosenka o czytaniu książek”,
• wykonanie przez uczniów klasy II Calineczek z plasteliny do omawianej lektury Hansa Christiana Andersena pod tytułem „Calineczka”,
• wykonanie przez dzieci z  Oddziału Przedszkolnego pacynek do teatrzyku baśni m.in. Hansa Christiana Andersena i braci Grimm: „ Czerwony Kapturek”, „Calineczka”, „Jaś i Małgosia”, „Księżniczka na ziarnku grochu”, „Kopciuszek”, Juliana Tuwima: „Warzywa” i bajek współczesnych takich jak: „Scooby-Doo”,
• recytacja łamańców językowych przez uczniów II i III klasy.

Mimo zdalnego nauczania bardzo dziękujemy wszystkim uczniom i rodzicom za zaangażowanie się w naszą akcję.

Szanowni Państwo,

Centrum Rozwoju Lokalnego we współpracy z psycholog mgr Beatą Liwowską przygotowało bardzo ciekawy film edukacyjny dla rodziców w ramach cyklu poradników "CRL Uczy Rodziców". Motywem przewodnim filmu jest rozwój dziecka. 

Serdecznie zapraszamy do obejrzenia filmu.

Rozwój Dziecka – 10 wskazówek psychologa | CRL Uczy Rodziców #3 - YouTube

23 kwietnia obchodzimy po raz 27. Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich. Proklamowany został w 1995 r. przez UNESCO i poświęcony jest promocji literatury i czytelnictwa, a także problematyce związanej z ochroną praw autorskich. Co roku staje się on okazją do dyskusji na temat roli książki jako źródła wartości i wiedzy.

W sytuacji, gdy w rok od wybuchu pandemii większość szkół na całym świecie jest częściowo lub całkowicie zamknięta, książka, bardziej niż kiedykolwiek dotąd, staje się źródłem siły do przezwyciężania przymusowej izolacji, wzmacniania więzi między ludźmi.

W obecnych pandemicznych okolicznościach, gdy szkoła jest zamknięta, a uczniowie  pozostają w swoich domach, moc książek powinna być wykorzystywana do wzmacniania więzi między nimi i redukcji stresu.

Czas ten zdaje się wyjątkowo sprzyjać lekturze – zarówno indywidualnej, dla własnej przyjemności, jak i wspólnemu czytaniu z bliskimi, przede wszystkim zaś z dziećmi, u których w ten sposób wykształca się nawyk czytania przez całe życie. Dzieląc się pasją do lektury i płynącą z niej wiedzą, stajemy się częścią wspólnoty .Nie ma lepszego sposobu na przezwyciężenie poczucia samotności, zgodnie z zasadą: czytając, nigdy nie czujesz się sam.

W Światowym Dniu Książki i praw Autorskich UNESCO zachęca uczniów, nauczycieli, czytelników z całego świata, a także wydawców i bibliotekarzy – czyli nas wszystkich, do dzielenia się pasją do literatury i wyrażania miłości do czytania za pośrednictwem stron w mediach społecznościowych, takich jak np.: #WorldBookDay

Więcej informacji na stronie Polskiego Komitetu ds UNESCO - Dzień Książki

Ciekawostki z świata książki

Książkowe rekordy

Książki fascynują ludzi od stuleci nie tylko z powodu ich ciekawej treści. Wokół literatury istnieje ogromny świat autorów, wydawców, tłumaczy i dotyczących ich ciekawych historii oraz anegdot. Oto porcja interesujących faktów o książkach, o których nie miałeś pojęcia!

Dążenie do bycia „naj” jest obecne w każdej dziedzinie życia, również w literaturze.

• Najdroższą książką na świecie jest Kodeks Leicester Leonarda da Vinci. Jej cena przekracza 30 mln dolarów.
• Najdroższa polska książka to drugie wydanie O obrotach sfer niebieskich – kosztowało 103 tysiące złotych.
• Najmniejsza książka świata powstała w Polsce, jest to Alfabet łaciński z 1976 roku o wymiarach 1 x 0,8 mm.
• Największa książka świata powstała w Denver w Stanach Zjednoczonych. Jej wymiary to 2,74 x 3,07 m i waży 252,6 kilograma.
• Największy zbiór książek posiada Biblioteka Kongresu w Stanach Zjednoczonych – ponad 113 mln egzemplarzy.
• Książka sprzedana w największej liczbie egzemplarzy to Biblia. Ponad 2 miliardy i 500 milionów sztuk.
• Najdłuższa książka świata to pewien chiński słownik wydany w 5020 tomach.

Czytanie i czytelnicy

Po drugiej stronie książki znajdujemy się my, czyli czytelnicy. Nasze zwyczaje dotyczące kupowania, wypożyczania i czytania stanowią również ciekawą porcję wiedzy.

• Statystyczny czytelnik najczęściej traci zainteresowanie książką na 18 stronie.
• W Polsce najpopularniejszym źródłem pozyskania książki jest pożyczenie od znajomych (34%).
• 57 % Polaków zakończyła przygodę z literaturą po ukończeniu swojej edukacji.
• Najbardziej zagorzali czytelnicy mieszkają w Indiach i spędzają z książką ponad 10 godzin tygodniowo.
• 28 % Polaków przyznaje, że nie ma w domu żadnej książki.
• 68 % wszystkich sprzedawanych książek jest kupowane przez kobiety.
• Najwyższy próg czytelnictwa w Europie mają Czechy. Regularnie czyta tam 86 % ludności.
• Najdłużej przetrzymana książka została oddana po 47 latach do biblioteki w Michigan.

Źródło: https://www.magazynvip.pl/ciekawe-fakty-o-ksiazkach/

Szanowni Państwo,

W ramach kampanii Klikam z głową oraz projektu #keepCTRL uczymy dzieci, młodzież oraz rodziców i nauczycieli jak bezpiecznie korzystać z potencjału internetu. Dostęp do technologii cyfrowych daje nam nowe możliwości. Ważne, byśmy potrafili bezpiecznie poruszać się w cyfrowym świecie i uczyli tego dzieci.

Zachęcamy Państwa do zapoznania się z cennym źródłem informacji na ten temat, zawartym w poradniku pt. "Klikam z głową".

poradnik_klikam_z__glowa-.docx

Wytyczne_CKE__MEiN_i_GIS_dotyczace_organizowania_i_przeprowadzania_egzaminow_w_2021_r-skonwerto.docx