• Wycieczka do Rzeszowa

            Dnia 22.03.22 klasa VI SP w Malinówce wyjechała na wycieczkę, która została dofinansowana z nagrody, jaką uczniowie uzyskali zwyciężając w szkolnym konkursie "Super klasa 2021/22".

            Po przyjeździe do stolicy Podkarpacia udaliśmy się na spacer przemierzając Aleje Majora Wacława Kopisto i  ul. Wojciecha Kilara podziwialiśmy nowoczesne budownictwo, które jest imponujące. Po przejściu przez most na Wisłoku doszliśmy do zamku Lubomirskich, w którym znajduje siedzibę Sąd Okręgowy. Po zrobieniu zdjęć, obejrzeliśmy jeszcze park z fontannami Multimedialnymi i Pomnik Żołnierzy Armii Krajowej Podokręgu Rzeszów. Następnie udaliśmy się do Fly Parku, gdzie młodzież rzuciła się całkowicie w wir różnych atrakcji tego parku.

            Zmęczeni, ale radośni i szczęśliwi wróciliśmy do Malinówki.

                                                                                                 Urszula Tesznar

          • KANAPKOWY ZAWRÓT GŁOWY

            W czasie zajęć świetlicowych uczniowie wykonywali kanapki. Dzieci przyniosły do szkoły potrzebne produkty i w grupach przygotowywały smaczne, zdrowe i pięknie ozdobione kanapki. Wszyscy z zaangażowaniem dobierali składniki, aby każda wykonana kanapka była wyjątkowa. Praca przyniosła dzieciom wiele radości. Uczniowie przekonali się, że najlepiej smakują kanapki wykonane własnoręcznie. Zajęcia świetlicowe były bardzo udane.

          • Światowy Dzień Zespołu Downa

            Dzieci z naszej szkoły zaangażowały się w obchody Światowego Dnia Zespołu Downa, który przypada na 21 marca.

            Ubraliśmy w tym dniu dwie różne kolorowe skarpetki i dowiedzieliśmy się dlaczego właśnie para skarpetek "nie do pary" jest znakiem rozpoznawczym Światowego Dnia Zespołu Downa obchodzonym akurat 21 marca.

            Czy wiecie, że kombinacja liczb 21 i 3 - nie jest przypadkowa? Trisomia 21 to obecność dodatkowego, trzeciego chromosomu w 21. parze chromosomów, dlatego 21 marca (21.03) został symbolicznie wyznaczony jako święto, szyld i hasło, które co roku zwraca uwagę na zespół Downa

          • "Czas na pożegnanie zimy"

            "Czas na pożegnanie zimy

            Kukłę ze słomy dziś robimy

            Druhnę, babę albo pannę

            My zrobimy dziś Marzannę

            Zawołamy – Zimo precz

            Czas na wiosnę trzeba rzec

            Chcemy ciepła i słoneczka

            Nie potrzebna nam kurteczka (...)"

            Oczekując na przyjście wiosny, dzieci z oddziału przedszkolnego wykonały Marzannę

          • DZIEŃ SAMORZĄDNOŚCI 2022

            Uwaga! Uwaga!

            W murach naszej szkoły, z samego rana,

            rzecz się stała niesłychana.

            Dnia 21

            Miesiąca marca, roku pańskiego 2022-go,

            Gdy zegary 10 godzinę wybiły,

            Psy zaszczekały, koguty zapiały,

            Władza w szkole, w klucza postaci

            Przekazana została w ręce uczniowskiej braci…

            Takimi oto słowami rozpoczęliśmy obchody „Dnia Samorządności” w naszej szkole. Tego pamiętnego dnia Pani Dyrektor przekazała "władzę w ręce braci uczniowskiej”. Tak więc 21 marca 2022 roku rządy w szkole przejął Samorząd Uczniowski

            Uczniowie klas I-VIII wykazali się ogromną kreatywnością, prezentując swoje liczne talenty.

            Mieliśmy zaszczyt podziwiać między innymi:

            - recytacje wierszy

            - występy solistów

            - prezentacje gry na różnych instrumentach

            -występy taneczne

            -"Master Chef" na słodko

            - wiosenny pokaz mody

            Dzień ten był dla nas wszystkich nietypowym dniem. Dniem, który przepełniony był wspólną zabawą, dobrym humorem i uśmiechem

          • Edukacja finansowa na lekcjach matematyki w SP w Malinówce

             

                     Uczniowie kl. VII naszej szkoły, jak co roku, biorą udział w Ogólnopolskim Programie „Ekonomia na co dzień”, w ramach którego uczestniczą w konkursie zorganizowanym przez Fundację Młodzieżowej Przedsiębiorczości (FMP) 

            Program realizowany jest wspólnie z Narodowym Bankiem Polskim (NBP) w ramach programu edukacji ekonomicznej oraz Fundacją Warszawski Instytut Bankowości (WIB).

            W związku z tym  zespół uczniów z kl. VII  w składzie Kinga Siedlecka, Martyna Szopiak i Kamila Czekańska wziął udział w konkursie „Rozwój regionu – lokalny biznes.”

                     Uczennice w ramach konkursu zorganizowały w szkole „Tydzień z ekonomią”.

            W czasie tego tygodnia ogłosiły konkurs na rebus związany z pojęciami ekonomicznymi. W tym celu opracowały prezentację w programie Canva z tymi pojęciami wraz z wyjaśnieniem i były one wyświetlane codziennie na każdej przerwie, na szkolnej wirtualnej gazetce (ekranie).

            Również na zajęciach plastyki pod kierunkiem pani Marii Rachwał uczniowie klas IV -VI wykonywali kartki pocztowe, które dotyczyły bezpiecznego korzystania z bankowości elektronicznej.

            Na zakończenie „Tygodnia z ekonomią” dziewczynki wykonały plakaty dotyczące bezpieczeństwa w transakcjach finansowych w codziennym życiu  i wykonały wystawę wykorzystując też kartki pocztowe, które powstały na plastyce.

            Wykonane rebusy przetworzono jako prezentacje w Canvie i wyświetlano je w dniu 21.03 2022r.  na Dzień samorządności na wirtualnej gazetce ściennej w szkole.

            Przyznano również nagrody za najlepsze prace z rebusami i kartkami pocztowymi.

            W konkursie na rebus zwyciężyli:

            I miejsce zajął uczeń  Tobiasz Łukasik          kl. V

            II miejsce zajął uczeń Adrian Czekański       kl. V

            III miejsce zajął uczeń Aleksander Kwolek   kl. VI

            W konkursie na kartkę pocztową  zwyciężyli:

            I miejsce zajął uczeń       Tobiasz Dołęgowski    kl. VI

            II miejsce zajęła uczennica      Daria Fic                      kl. V

            III miejsce zajął uczeń     Michał Mendyka         kl. VI

             

                                                                                          Urszula Tesznar

          • 18 marca obchodzimy Światowy Dzień Recyklingu. Jak uczyć najmłodszych właściwej segregacji odpadów?

            Aby recykling przynosił efekty, we właściwą segregację odpadów powinien być zaangażowany każdy z nas – i to już od najmłodszych lat!

            Czy wiesz, że…

            Z roku na rok wzrasta w Polsce produkcja odpadów? Jak pokazuje raport Głównego Urzędu Statystycznego, to aż 342 kg w przeliczeniu na jednego mieszkańca Polski. Jeśli ta wartość zostanie pomnożona przez liczbę mieszkańców, uzyska się naprawdę ogromną ilość śmieci.

             Warunkiem nauczenia dobrych przyzwyczajeń jest zadbanie o edukację ekologiczną już od najmłodszych lat.

            Mali obserwatorzy

            Dorośli są dla dziecka wzorem do naśladowania. Właśnie dlatego, aby segregacja śmieci była dla najmłodszych czymś ważnym, należy zacząć przede wszystkim od siebie. Dziecko musi zobaczyć, że rodzice sami segregują odpady i wspierają recykling na co dzień – tylko wtedy, gdy zachowania te będą stałym elementem w życiu, nauka okaże się skuteczna. W domu powinny więc znajdować się specjalne kosze na różnego rodzaju odpady, a sama segregacja powinna odbywać się skrupulatnie. Nie warto chodzić na skróty i wyrzucać większości śmieci do worka na odpady zmieszane. Najmłodsi to baczni obserwatorzy, którzy mogą wykorzystać te „ułatwienia” w przyszłości.

            Mniej śmieci = więcej korzyści

            Dbanie o środowisko to umiejętność segregowania śmieci, ale także zrównoważona konsumpcja. Należy tłumaczyć dziecku, że oprócz recyklingu, ważne jest też to, aby produkcja odpadów była jak najmniejsza. W jaki sposób wykształcić w najmłodszych nawyk „zero waste” w domu?

            Naturalna, niczym niewymuszona segregacja śmieci przez najmłodszych może się udać, tylko jeżeli my sami – dorośli – damy im dobry przykład. Żeby stało się to dla dzieci naturalnym zachowaniem, takim jak mycie zębów powinniśmy korzystać z koszów do segregacji odpadów nie tylko w domu, ale również w restauracji, na zakupach czy na placu zabaw. Angażujmy dzieci w pozbywanie się śmieci.

            Edukacja w szkole jest równie ważna!

            Na etapie edukacji szkoły podstawowej świetnym sposobem kształtowania nawyków dbania o przyrodę jest działanie projektowe, a system szkolny daje możliwość korzystania z takich inicjatyw. Nasza społeczność szkolna angażuje się  w realizację ogólnopolskich projektów edukacyjnych i innowacji pedagogicznych m.in. „ Ekoemocja”, „ Sprzątanie świata”, W szkole tematy środowiskowe w łatwy sposób można poruszać na lekcjach przyrody, biologii, ale także na języku polskim. Przykładem takiego rozwiązania mogą być gry dydaktyczne realizowane na zajęciach koła ekologicznego w kl. VI - VII.

             

          • Dzień Świętego Patryka w naszej szkole

            W czwartek 17 marca  obchodziliśmy Dzień Świętego Patryka. Nawiązując do irlandzkiej tradycji uczniowie przyłączyli się do zabawy ubierając zielone stroje. W tym dniu uczniowie poszukiwali złota ukrytego przez irlandzkiego skrzata Leprechaun’a, odtańczyli „Dance Dance Leprechaun”  oraz rozwiązywali interaktywne ćwiczenia związane z tym dniem. Dzień Św. Patryka w naszej szkole był bardzo udany. Kolejne spotkanie z postacią świętego już za rok. Serdecznie zapraszamy.

          • Program "Laboratoria Przyszłości"

            Miło nam poinformować, że nasza szkoła bierze udział w Programie #Laboratoria Przyszłości . Jest to inicjatywa edukacyjna realizowana przez Ministerstwo Edukacji i Nauki we współpracy z Centrum GovTech w Kancelarii Prezesa Rady Ministrów. Misją jest stworzenie nowoczesnej szkoły, w której zajęcia będą prowadzone w sposób ciekawy, angażujący uczniów oraz sprzyjający odkrywaniu ich talentów i rozwijaniu zainteresowań.

            W ramach tego programu nasza szkoła otrzymała wsparcie finansowe w wysokości  60 000 zł na zakup nowoczesnego wyposażenia.

            Do końca grudnia 2021 r. zostało wydatkowane 53 646,57 zł co stanowi 89,41%.

            Z otrzymanych środków zakupiono:

            - Drukarka 3D do Pracowni Druku 3D SkriLab

            - Pracownia Druku 3D SkriLab

            - Zestaw edukacyjny Arduino

            - Stacja lutownicza HOT AIR  z grotem 2w1

            - Statyw do aparatu i kamery

            - Mikrofon kierunkowy Saramonic Vmic- Mini

            - Mikroport Saramonic Blink 500 B1

            - Gimbal do aparatu fotograficznego i kamery

            - Zestaw oświetleniowy: Lampa SOFTBOX ze statywem i żarówką

            - Stół warsztatowy nauczyciela z nadstawką

            - Szafa metalowa z 8 zestawami narzędzi dla ucznia

            - Stoły warsztatowe/montażowe/ stolarskie  ucznia

            - Taborety obrotowe

            Z zakupionych pomocy została wyposażona pracownia zajęć technicznych, gdzie uczniowie mogą kształtować swoje umiejętności manualne, rozwijać zainteresowania oraz zdobywać kompetencje z zakresu inżynierii, technologii i nauk ścisłych.

          • Udział w IX edycji Konkursu Wiedzy Technicznej i Motoryzacyjnej

            10 marca uczniowie z klasy VIII wzięli udział w IX edycji Konkursu Wiedzy Technicznej i Motoryzacyjnej w Zespole Szkół Mechanicznych w Krośnie.

            Zakres tematyczny konkursu obejmował treści zawarte w obowiązującej podstawie programowej nauczania techniki i fizyki szkoły podstawowej oraz szczegółowe treści z zakresu motoryzacji, uwzględniające zarówno historię wynalazków, zastosowanie nowoczesnych technologii oraz podstawowe pojęcia związane z przepisami ruchu drogowego.

            Konkurs był objęty honorowym patronatem Podkarpackiego Kuratora Oświaty oraz Prezydenta Miasta Krosna. Został on również wpisany na listę konkursów punktowanych przy wyborze szkoły ponadpodstawowej.

            IX edycja Konkursu Wiedzy Technicznej i Motoryzacyjnej składała się z trzech części:

            - część pierwsza polegała na rozwiązaniu testu wyboru składającego się z 30 pytań;

            - część druga polegała na wykonaniu zadań z wykorzystaniem wiedzy technicznej;

            - część trzecia to test sprawnościowy, polegający na jeździe z wykorzystaniem symulatora jazdy samochodem.

          • MOJA WYMARZONA ZŁOTA RYBKA

            Uczniowie z klas I-III wzięli udział w ogólnopolskim konkursie plastycznym „Moja wymarzona  Złota Rybka”, którego organizatorem jest Muzeum Złotej Rybki w Krzemiennej. Celem konkursu jest zainteresowanie dzieci tematyką środowiska wodnego, rozwijanie umiejętności plastycznych oraz kreatywności i wrażliwości estetycznej oraz promowanie uczniów plastycznie uzdolnionych. Dzieci wykonały bardzo piękne i pomysłowe prace.

          • TYDZIEŃ Z EKONOMIĄ

            Zachęcamy uczniów klas IV – VI do wzięcia udziału w konkursie na rebus dotyczący tematyki „Rozwój regionu – lokalny biznes ”.

            Termin składania prac do 10 marca 2022r.

             

                     Konkurs ma za zadanie inicjowanie edukacji finansowej i ekonomicznej, zatem wyposażenie naszych uczniów w wiedzę ekonomiczną będzie przygotowaniem do dalszej edukacji naszych lokalnych biznesmenów.

            W dniach od 03.03 do 10. 03. 22r. będzie trwał w szkole tydzień z ekonomią.
            W tym czasie na wirtualnej tablicy na korytarzu pojawiać się będą różne hasła z za-kresu bankowości i ekonomii. Codziennie będzie podawane wytłumaczenie kilku haseł, natomiast uczestnicy konkursu tworzą rebusy ze słowami głównymi.
                      Rebusy proszę przekazywać regularnie do autorek konkursu. Jury oceni prace i wyłoni zwycięzców, którzy zostaną nagrodzeni.

            - Format rebusu kartki A5

            - Miejsce składania prac – szkoła - uczennice kl. VII : K. Siedlecka, M. Szopiak
            i K. Paradysz

            - 3 pierwsze miejsca będą nagrodzone

             

            SPRÓBUJ PRZECIEŻ TAK PIĘKNIE UMIECIE MALOWAĆ, RYSOWAĆ, WYKLEJAĆ.      ŻEBY WYGRAĆ - TRZEBA GRAĆ!!!

                                                 uczniowie kl. VII                   U. Tesznar