Klasy I-III zrealizowały II moduł międzynarodowego projektu ,,Czytam z klasą – lekturki spod chmurki, który realizowany był pod hasłem ,,Naukowy zawrót głowy’’. Uczniowie klas I-III po przeczytaniu wybranych lektur, uzupełniali lekturniki, wykonując różne zadania związane z lekturą. Dzieci realizując zadania wykonały również piękne makiety miejsc, o których czytały w lekturze, wykazując się dużą kreatywnością i pomysłowością. Stworzyli własne prace plastyczne i techniczne, przedstawiające losy bohaterów książki. Zgłębiali tajniki wiedzy na temat wybranych zawodów, korzystając ze stron internetowych. Wykonywali ciekawe eksperymenty i doświadczenia. Opracowane lektury na długo pozostaną w pamięci uczniów.
Aktualności
Zakończony II moduł międzynarodowego projektu „Czytam z klasą – lekturki spod chmurki”
17
Dzień Języka Angielskiego
9Dla uczczenia historii i bogactwa kultury anglojęzycznej Światowy Dzień Języka Angielskiego przypada na dzień 23 kwietnia, uznawany za datę narodzin oraz śmierci Williama Shakespeare'a. W tym języku mówi obecnie około 20% ludzi na świecie. Znajomość angielskiego jest jednym z podstawowych wymogów przy poszukiwaniu pracy, a także przy jakichkolwiek wizytach za granicą. Dzięki swojemu rozpowszechnieniu, angielski stał się językiem uniwersalnym i międzynarodowym.
22. IV Światowy Dzień Ziemi🍀🌏
22 kwietnia setki milionów ludzi na całym świecie świętuje Dzień Ziemi. Idea troski o niebieską planetę łączy ludzi niezależnie od narodowości, wyznania, zawodu, wieku czy innych kategorii różnicujących.

W naszej szkole odbył się pokaz mody ekologicznej przygotowany przez uczniów uczęszczających na zajęcia koła ekologicznego.
Hasło przewodnie Światowego Dnia Ziemi 2022 to Invest in our planet - Zainwestuj w naszą planetę. Organizatorzy zwracają uwagę na konieczność zmian w różnych obszarach działalności oraz wspólną odpowiedzialność obywateli.
2
#Akcja społeczno-edukacyjna Żonkile 2022
1Dzisiaj, tj. 22 kwietnia, zakończyliśmy w naszej szkole kilkudniową Akcję społeczno-edukacyjną Żonkile 2022, związaną z obchodami rocznicy wybuchu powstania w getcie warszawskim, które trwało w dniach od 19 kwietnia do 16 maja 1943 r. Symbolem tej akcji jest żonkil, gdyż w tradycji żydowskiej ten kolor oznacza pamięć o zmarłych, a te kwiaty były rokrocznie składane pod pomnikiem powstańców w Warszawie. Hasłem przewodnim inicjatywy było #ŁączyNasPamięć, dlatego tak ukierunkowaliśmy nasze działania. W klasach 4-6 i 7-8 odbyły się pogadanki, warsztaty w oparciu o materiały edukacyjne z Muzeum Historii Żydów Polskich POLIN. Obejrzeliśmy ciekawe filmy, rozmawialiśmy o sytuacji polskich Żydów, w jakiej znaleźli się w momencie wybuchu II wojny światowej. Rozważaliśmy znaczenie hasła: Nienawiść jest łatwa. Miłość wymaga poświęceń. Dyskutowaliśmy o tym, czym jest wolność, godność człowieka i solidarność w potrzebie. Uświadomiliśmy sobie , jak ważny jest pokój. Dodajmy, że tę kampanię wspierają aktorzy tacy jak: Janusz Gajos, Aleksandra Popławska, Eliza Rycembel, czy artyści estradowi – Irena Santor i Andrzej Piaseczny. Niech #ŁączyNasPamięć i wrażliwość.
Elżbieta Buczek
Spokojnych Świąt Wielkanocnych
Serdeczne życzenia z okazji Świąt Wielkiej Nocy dla wszystkich czytelników naszej strony!
Spotkanie wielkanocne w klasie III
Na tym stole wielkanocnym jest tak kolorowo.
Idą święta więc życzymy –żyj czekoladowo.
Bazie srebrne są jak deszczyk
cukrowy baranek.
Niech słoneczny was powita wielkanocny ranek.
Wkrótce święta wielkanocne,my się już cieszymy,
wesołego alleluja wszystkim dziś życzymy.
1
SUKCESY NAJMŁODSZYCH UCZNIÓW
12Uczniowie z klas I-III wzięli udział w Ogólnopolskiej Olimpiadzie Wiedzy Zintegrowanej Olimpusek. Olimpiada polegała na rozwiązaniu zintegrowanego sprawdzianu z zakresu edukacji polonistycznej, matematycznej i przyrodniczej. Test składał się z 21 zadań o różnym stopniu trudności. Za prawidłowo rozwiązany test można było otrzymać 210 punktów. Wśród dużej grupy uczestników z całej Polski, nasi uczniowie spisali się wspaniale, zajmując bardzo wysokie miejsca. Najlepsze wyniki i tytuł laureata uzyskali:
- Patryk Rachwał – miejsce I – klasa 2
- Zuzanna Ptak – miejsce III – klasa 2
- Jakub Rajchel – miejsce III – klasa 2
- Emilia Szpiech – miejsce III – klasa 2
- Natalia Czubska – miejsce X – klasa 2
- Kornelia Starzecka – miejsce XII – klasa 1
Gratulujemy laureatom i życzymy sukcesów w kolejnych edycjach olimpiady.
W oczekiwaniu na Wielkanoc ...
2 IV Światowy Dzień Świadomości Autyzmu
AUTYZM – zaburzenie w rozwoju nie choroba, które prowadzi do trudności w komunikowaniu się i funkcjonowaniu społecznym.
Można też mówić o SPEKTRUM AUTYZMU, gdyż zaburzenie może mieć różny przebieg, a w konsekwencji prowadzić do mniejszych, ale też większych trudności (brak mowy) w porozumiewaniu się i funkcjonowaniu społecznym.
Jak czuje się, zachowuje się osoba z trudnością w komunikacji?
Jak może zachować się kolega takiej osoby?
Nie utrzymuje kontaktu wzrokowego. Często nie słucha co ktoś mówi, jest zajęty wyłącznie swoimi myślami.
Żeby zainicjować kontakt warto po prostu wziąć do ręki jakiś przedmiot i nim zainteresować swojego kolegę, utrzymywać go na wysokości twarzy, gdy kolega popatrzy nam w oczy i zainteresuje się przedmiotem możemy powiedzieć coś do niego.
Raczej nie obserwuje innych, nie naśladuje, może nie podążać za grupą.
Dlatego to ty musisz obserwować swojego kolegę, możesz wziąć go za rękę, pokazać mu gdzie ma iść, przypilnować go, żeby się nie zgubił i był ze swoją grupą.
Nie potrafi prowadzić rozmowy, a tym bardziej jej zacząć, choć to nie oznacza, że zupełnie tego nie chce.
Dobrze jeśli to ty podejdziesz do kolegi, który stoi na uboczu, zaczniesz rozmowę od prostego zapytania.
Nie potrafi zbyt długo utrzymywać wspólnego pola uwagi.
Nie denerwuj się na swojego kolegę, gdy odejdzie od ciebie podczas, gdy ty coś do niego mówisz. Nie poddawaj się, spróbuj jeszcze raz.
Nie rozumie złożonych wypowiedzi, metafor, przenośni, gdy ktoś mówi do niego szybko i dużo naraz. Już w ogóle nie orientuje się wówczas, gdy kilka osób naraz do niego się zwraca.
Mów wolno, prostym językiem bez zbędnych dodatkowych komentarzy.
Bardzo nie lubi, gdy ktoś nadmiernie mu się przygląda, a tym bardziej, gdy śmieje się głośno w jego obecności. Nie rozumie, czy może ktoś z niego się śmieje, albo po prostu drażni go głośny śmiech.
Staraj się nie przyglądać swojemu koledze , unikaj głośnego śmiechu w jego obecności. Możesz przyjaźnie się uśmiechnąć, nawet śmiać ale wówczas gdy nawiążesz kontakt z kolegą.
Nie lubi bardzo gdy ktoś go popycha, nadmiernie dotyka, kopie, uderza, ale chyba nikt tego nie lubi.
Traktuj z szacunkiem swojego kolegę tak, jak to ty byś chciał, żeby inni cię traktowali.
Czasem nie kontroluje swoich zachowań i nie zdaje sobie sprawy z tego, że może przeszkadzać albo sprawiać komuś przykrość tym, co robi.
Powiedz wprost swojemu koledze, czego ma nie robić, żeby Tobie nie przeszkadzał, nie sprawiał bólu lub nie stawiał cię w sytuacji niekomfortowej, używaj wówczas prostych komunikatów: bądź cicho , nie uderzaj mnie, nie ruszaj moich włosów. Mów stanowczo i odważnie.
Gminny Konkurs Wiedzy Pożarniczej "Młodzież zapobiega Pożarom"
331.03.2022r. w Domu Ludowym w Malinówce, został przeprowadzony przez PSP w Brzozowie Gminny Konkurs Wiedzy Pożarniczej,, Młodzież zapobiega Pożarom''. Z naszej szkoły wzięli udział uczniowie: Szuba Bartosz, Czapor Błażej, Jakub Szuba, Fic Daria. Uczniowie wykazali się obszerna wiedzą, ale zabrakło szczęścia do zajęcia pierwszych miejsc.
Podziękowania dla OSP w Malinówce za współpracę ze szkołą w przygotowaniu uczniów do konkursu.
#LaboratoriaPrzyszłości
W ramach Laboratoriów Przyszłości nasza szkoła otrzymała wsparcie finansowe w wysokości 60.000 zł na zakup wyposażenia technicznego potrzebnego w kształtowaniu i rozwijaniu umiejętności manualnych i technicznych, umiejętności samodzielnego i krytycznego myślenia, zdolności myślenia matematycznego oraz umiejętności w zakresie nauk przyrodniczych, technologii i inżynierii, jak również pracy zespołowej, dobrej organizacji i dbania o porządek na stanowisku pracy oraz radzenia sobie w życiu codziennym.
Pierwsza część otrzymanych środków w wysokości 53 646,57 zł ( 89,41%) została wydatkowana w grudniu 2021 r. W drugiej części wydano 6 353,43 zł, co stanowi 10,59% otrzymanego wsparcia.
Z otrzymanych środków zakupiono:
- aparat fotograficzny Sony Zv-1 do videoblogów
- laptop Acer Chromebook Spin 512.
Zakupione pomoce będą służyć do prowadzenia zajęć w nowej pracowni technicznej i wykorzystywane na potrzeby Szkoły Podstawowej w Malinówce
Smacznie i zdrowo na lekcji języka angielskiego
Jednym z zagadnień tematycznych z podstawy programowej języka angielskiego jest żywienie, w tym posiłki i ich przygotowanie. Uczniowie klasy 7 utrwalali znajomość słownictwa przygotowując smakowite sałatki. Podzieleni na 3 grupy zrobili sałatkę: owocową, grecką oraz z kurczakiem. Każda grupa podawała nazwy składników, które przynieśli w języku angielskim. Uwieńczeniem ich trudów było spożywanie tych pysznych i zdrowych sałatek.
Ruszamy z kolejnym modułem!
Moduł 3 "KRAINA MOCY SŁÓW " ZREALIZOWANY !
W klasach I - III oraz w świetlicy szkolnej realizowano Moduł 3 - Kraina Mocy Słów "Międzynarodowego Projektu Emocja".
Główne cele :
- rozwijanie umiejętności funkcjonowania społecznego poprzez rozwój kompetencji komunikacyjnych, życzliwość, wrażliwość na potrzeby innych;
-poszanowanie dla odmienności, otwartości i empatia.
Wychowawcy klas I - III i wychowawcy świetlicy
3
Aktywne słuchanie muzyki w oddziale przedszkolnym
Przedszkolaki z oddziału przedszkolnego lubią ruch i muzykę a więc połączyliśmy obie te aktywności. Bardzo spodobał im się "mini aerobic" oraz inscenizacja muzyki poprzez ruch ( aktywne słuchanie muzyki).
PIERWSZOKLASIŚCI PRAWOWITYMI CZYTELNIKAMI BIBLIOTEKI SZKOLNEJ
4Pierwszoklasiści stali się już prawowitymi członkami biblioteki szkolnej w Malinówce.
A wszystko zaczęło się od „ Piosenki o czytaniu książek”, wykonanej przez ich starszą koleżankę Nikolę Krupę z kl. III, z której dzieci dowiedziały się, dlaczego warto czytać książki i jaką ważna rolę odgrywają one w naszym życiu.Głównym celem spotkania było przyjęcie uczniów klasy I do grona czytelników biblioteki szkolnej, zachęcenie najmłodszych uczniów z jej korzystania oraz nieustannego rozwijania umiejętności czytania.
Pierwszoklasiści dowiedzieli się, jak należy zachować się w bibliotece i dbać o książki.
Po wysłuchaniu „próśb książki” nasi najmłodsi uczniowie musieli wykazać się znajomością baśni i bajek oraz poprawną wymową łamańców językowych, gdzie Kornelia Starzecka wykazała się największą wiedzą otrzymując tytuł „ Miłośnika książek”.Wreszcie nadszedł upragniony moment, kiedy to Pierwszoklasiści złożyli uroczystą przysięgę i zostali pasowani przez panią bibliotekarkę na czytelnika biblioteki szkolnej.
Na pamiątkę tego wydarzenia uczniowie kl. I otrzymali od niej dyplomy oraz pierwsze ABECADŁA pozyskane w ramach kampanii „ Mała książka – wielki człowiek”. Celem tej kampanii jest promocja czytelnictwa wśród dzieci w różnych grupach wiekowych.
Mam nadzieję, że od tej pory każdy Pierwszoklasista będzie często odwiedzał bibliotekę i rozbudzi w sobie potrzebę czytania oraz poznawania nowych bohaterów książkowych.
Życzę Wam ciekawych przygód w świecie książek. Niech ten świat rozwija Waszą wyobraźnię, ciekawość i umiejętności.
Nauczyciel bibliotekarz Małgorzata Śnieżek
Dziękujemy!!
Podziękowanie kierujemy dla Pana Prezesa OSP w Malinówce Wiesława Szuby za przybycie do naszej szkoły i wygłoszenie pogadanki na temat historii OSP w Malinówce.
Uczniowie, którzy będą brali udział w Gminnym Turnieju Wiedzy Pożarniczej zapoznali się ze sprzętem pożarniczym OSP w Malinówce, dzięki uprzejmości Pana Naczelnika Krzysztofa Szuby, za co serdecznie dziękujemy.
Wycieczka do Rzeszowa
6Dnia 22.03.22 klasa VI SP w Malinówce wyjechała na wycieczkę, która została dofinansowana z nagrody, jaką uczniowie uzyskali zwyciężając w szkolnym konkursie "Super klasa 2021/22".
Po przyjeździe do stolicy Podkarpacia udaliśmy się na spacer przemierzając Aleje Majora Wacława Kopisto i ul. Wojciecha Kilara podziwialiśmy nowoczesne budownictwo, które jest imponujące. Po przejściu przez most na Wisłoku doszliśmy do zamku Lubomirskich, w którym znajduje siedzibę Sąd Okręgowy. Po zrobieniu zdjęć, obejrzeliśmy jeszcze park z fontannami Multimedialnymi i Pomnik Żołnierzy Armii Krajowej Podokręgu Rzeszów. Następnie udaliśmy się do Fly Parku, gdzie młodzież rzuciła się całkowicie w wir różnych atrakcji tego parku.
Zmęczeni, ale radośni i szczęśliwi wróciliśmy do Malinówki.
Urszula Tesznar
KANAPKOWY ZAWRÓT GŁOWY
W czasie zajęć świetlicowych uczniowie wykonywali kanapki. Dzieci przyniosły do szkoły potrzebne produkty i w grupach przygotowywały smaczne, zdrowe i pięknie ozdobione kanapki. Wszyscy z zaangażowaniem dobierali składniki, aby każda wykonana kanapka była wyjątkowa. Praca przyniosła dzieciom wiele radości. Uczniowie przekonali się, że najlepiej smakują kanapki wykonane własnoręcznie. Zajęcia świetlicowe były bardzo udane.
Światowy Dzień Zespołu Downa
Dzieci z naszej szkoły zaangażowały się w obchody Światowego Dnia Zespołu Downa, który przypada na 21 marca.
Ubraliśmy w tym dniu dwie różne kolorowe skarpetki i dowiedzieliśmy się dlaczego właśnie para skarpetek "nie do pary" jest znakiem rozpoznawczym Światowego Dnia Zespołu Downa obchodzonym akurat 21 marca.
Czy wiecie, że kombinacja liczb 21 i 3 - nie jest przypadkowa? Trisomia 21 to obecność dodatkowego, trzeciego chromosomu w 21. parze chromosomów, dlatego 21 marca (21.03) został symbolicznie wyznaczony jako święto, szyld i hasło, które co roku zwraca uwagę na zespół Downa
Archiwum Aktualności
